Методическая деятельность МБОУ ДО «Центр внешкольной работы» направлена на повышение результативности образовательного процесса в учреждении.

Основными направлениями деятельности определено:
повышение профессионального уровня и мастерства педагогических работников;
изучение, обобщение и ретрансляция педагогического опыта;
программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

 

Нормативные документы

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ   "Об образовании в Российской Федерации"

Концепция развития дополнительного образования детей 

Распоряжение Правительства Красноярского края №453-р от 04.07.2019 о целевой модели развития дополнительного образования

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) от 09 ноября 2018 года  №196 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»

Письмо Минобрнауки России от 28.08.2015 N АК-2563/05 "О методических рекомендациях"

Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 N 1324 (ред. от 15.02.2017) "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию"

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 N 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"

Программа профессионального развития педагогов дополнительного образования МБОУ ДО «Центр внешкольной работы» на 2016-2021 гг.

Положение о переподготовке и повышении квалификации педагогических работников МБОУ ДО «Центр внешкольной работы»

Положение об открытом учебном занятии в МБОУ ДО "ЦВР"

Параметры соответствия  профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «методист (включая старшего»)

Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования для детей и взрослых"

 

Методические разработки

Методическая разработка на тему: «Особенности работы с родителями в образовательных организациях дополнительного образования»

Формы занятий и методы организации в системе дополнительного образования

Классификация типов учебных занятий

Формы выявления, фиксации и предъявления результатов по ДООП

Подходы к формированию учебно-методического комплекса дополнительных образовательных программ

Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ

Технология разработки дополнительных образовательных программ

 

Разработки мероприятий и занятий

 Конспект открытого занятия с детьми второго года обучения в объединении «Лего - конструирование» Тема занятия «Простые механизмы. Зубчатые колеса»

Театрализованная игровая программа "Приключения в стране Огородия" (разработчик Волошенко Р.С., педагог - организатор)

Волшебное зазеркалье (разработчик Волошенко Р.С., педагог-организатор)

Живая классика (разработчик Волошенко Р.С., педагог - организатор)

Театрализованная познавательная игра "Крути педали" (разработчик Волошенко Р.С., педагог - организатор)

Сценарий творческого фестиваля "Юный модельер"(разработчик Волошенко Р.С., педагог-организатор)

Познавательно-развлекательная игра "Зов Джунглей" (разработчик Волошенко Р.С., педагог-организатор)

Конспект открытого занятия в объединение «Оригами» тема:  «Попугай» (разработчик Т.А. Корявская) Приложение №1, Приложение №2, Презентация к занятию.

Краевой заочный конкурс мастер-классов "Есть идея! Новогодний сувенир.":

Мастер-класс Куртиш Н.Н. "Змейка" (Куртиш Н.Н.)

Всероссийский конкурс образовательных практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования в соответствии приоритетными направлениями, в том числе каникулярных и профориентационных школ, организованных образовательными организациями.

Практика "Развитие шахматной игры среди школьников" (Немов В.В. и Петрова П.А.)

Эссе "Педагогический взгляд в будущее"

Конспект занятия

Краевой конкурс лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности «БиоТОП ПРОФИ»:

Номинация: «Траектория успеха»

Программно-методический комплекс образовательной практики "Экологическое воспитание обучающихся в рамках реализации программы воспитания в системе дополнительного образования" Петровой П.А.

Краевой конкурс "Лучшие практики наставничества 2024":

Практика наставничества в повышении образовательных и личностных результатов детей и молодежи Петровой П.А. 

Практика наставничества в закреплении молодых специалистов и непрерывном профессиональном развитии педагогов Попковой Л.В.